Espacio para la Infancia 2017

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Editorial

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Avances en la ampliación de la escala: el desarrollo de la primera infancia en 2017

Joan Lombardi

Liderazgo

Un liderazgo audaz, o tal como lo vemos, la capacidad de movilizar a las personas para resolver problemas importantes de forma colectiva, es crucial para lograr resultados para los niños pequeños. En esta sección, los líderes de los gobiernos, las organizaciones internacionales y los financiadores de todo el mundo hablan sobre por qué han elegido poner a los bebés, a los niños pequeños y a las personas que los cuidan en lo más alto de su agenda.

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Chile Crece Contigo a 10 años de su inicio

Michelle Bachelet Jeria

La mejor inversión que puede hacer una sociedad

Jim Yong Kim

Innovaciones

Antes de que las buenas prácticas se puedan llevar a escala, primero necesitamos buenas ideas. En esta sección nos centramos en innovaciones: programas, políticas o servicios nuevos o emergentes con el potencial de satisfacer las necesidades de los niños pequeños y sus cuidadores en una amplia gama de contextos.

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Las grandes sorpresas de los cerebros pequeños

Patricia K. Kuhl

El Instituto de Periodismo Global sobre la Primera Infancia y el Desarrollo del Cerebro

Karen Brown

El aprendizaje temprano y cuidados afectivos para niños desplazados por conflictos y persecuciones

Nada Elattar and Katie Maeve Murphy

Colaboración entre entidades públicas y privadas por la primera infancia: una ocasión para mejorar la competitividad de Rumanía

Carmen Lica

El Kids in Communities Study: ¿qué aspectos del entorno marcan la diferencia durante el desarrollo de los niños?

Sharon Goldfeld and Karen Villanueva

Madres de Rotterdam: un nuevo programa de ayuda sociosanitaria para embarazadas vulnerables

Johanna P. de Graaf, Marijke W. de Groot, Marije van der Hulst, Loes C. M. Bertens and Eric A. P. Steegers

Estimulando a la nueva generación de líderes en el ámbito de la primera infancia

Rachel Machefsky

Hay muchos caminos para ampliar la escala (tomar un programa pequeño exitoso y hacer que funcione para cientos de miles de niños) pero los desafíos son complejos. En esta sección, profesionales y diseñadores de políticas exploran temas como la coordinación entre diferentes sectores del gobierno, el financiamiento, el reclutamiento y la capacitación de un gran número de trabajadores, el ensayo y el aprendizaje, y la puesta en marcha de sistemas que ofrezcan una calidad consistente y rentable.

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Estimulando a la nueva generación de líderes en el ámbito de la primera infancia

Rachel Machefsky

Madres de Rotterdam: un nuevo programa de ayuda sociosanitaria para embarazadas vulnerables

Johanna P. de Graaf, Marijke W. de Groot, Marije van der Hulst, Loes C. M. Bertens and Eric A. P. Steegers

El Kids in Communities Study: ¿qué aspectos del entorno marcan la diferencia durante el desarrollo de los niños?

Sharon Goldfeld and Karen Villanueva

Colaboración entre entidades públicas y privadas por la primera infancia: una ocasión para mejorar la competitividad de Rumanía

Carmen Lica

El aprendizaje temprano y cuidados afectivos para niños desplazados por conflictos y persecuciones

Nada Elattar and Katie Maeve Murphy

El Instituto de Periodismo Global sobre la Primera Infancia y el Desarrollo del Cerebro

Karen Brown

Las grandes sorpresas de los cerebros pequeños

Patricia K. Kuhl

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Las opiniones y puntos de vista expresados en Espacio para la Infancia corresponden exclusivamente a sus autores, y no necesariamente reflejan las de la Fundación. Las experiencias de trabajo presentadas en esta publicación no están necesariamente apoyadas por la Fundación.

Queda autorizada la reproducción de artículos de Espacio para la Infancia siempre que se realice sin fin comercial. No obstante, se requiere que se cite la fuente de información: nombre del autor, Espacio para la Infancia, Fundación Bernard van Leer. Se requiere autorización para el uso de fotografías.

ISSN 1566-6476

Foto portada: Prisca (en el centro) con su padre y su prima, mirando un libro debajo de un árbol de cacao Foto: Thibaut Monnier (Ayoukit)/Fundación Van Leer Esta edición de 2017 de Espacio para la Infancia es la número 45 en la serie.

También disponible en inglés: Early Childhood Matters (ISSN- 1387-9553)

Colofón

Editora invitada

Joan Lombardi

Current-Principal Advisor and Adjunct Professor, Stanford Center on Early Childhood, Guest Editor from 2015-2019, Early Childhood Matters

Editora

Teresa Moreno

Traducción

Ana Gárate

Revisión

Margaret Mellor

Diseño

Roquefort Ontwerpers

Recursos

Materiales para difusión en redes sociales

Esperamos que esta edición de Espacio para la Infancia le resulte de utilidad. Le animamos a compartirla con su red de profesionales y personas interesadas. A continuación, algunas imágenes para utilizar en redes sociales, y una guía más detallada con sugerencias para mensajes y tuits.